第八届卓越校长领导力研修班培训活动圆满结束

中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办的第八届卓越校长领导力研修班培训活动圆满结束。来自山东省东营市、聊城市以及济南市历下区的123位校长，参加了本次研修活动。

4月10日上午，研修活动拉开序幕。开班仪式上，中国教育战略学会教育教学创新专业委员会副秘书长庞洪兰致欢迎词，东营市教科院教师发展研究室主任田照清对学员提出了殷切期望及明确要求，中国教育战略学会教育教学创新专业委员会培训部主任苏红艳就本次培训活动的重要意义、课程设置、活动安排等给予了清晰解读。

本次研修活动，共有10位专家分享了他们的教育思想、教育理念和教育情怀，应校长们所说，这是奔赴了一场精神大餐、心灵盛宴。

原教育部司长现国家督学傅国亮，以《校长最基本的素质是工作要有方向感》为题，结合国家方针政策和教育纲领，以及个人工作实际，强调“立德树人”是教育的根本任务 ，校长要把握政策的方向。

北京市海淀区教师进修学校校长助理，玉渊潭中学执行校长马耀国，以《校长办学特色与品牌提升》为主题的讲座，从校长“修炼 ”的核动力为主线，为校长的成长和学校的发展给予了富有价值建议。鼓励学员们，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 ”。

北京市广渠门中原校长吴甡提出，教育就是生命影响生命，最好的教育就是做好的自己。作为一个校长就是要做好自己，用自身的影响力去影响老师，老师再通过同样的行为方式来改变自己和影响学生！

北京昌平城关实验小学原校长柏继明，从家长、教师、学生三个方面，谈“减负是我们的责任”。校长要调动各方因素，想尽各种办法将减负真正落到实处。

北京工商大学化学与环境工程学院教授沈致隆，以《艺术的育人功能》为题，生动形象地说明科学与艺术这两个特点各异的领域，存在内在联系和共同之处。通过大量实例，向我们呈现了美育的功能：“以美怡情、以美启真、以美辅德、以美健体”。

中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰博士。作了题为《人工智能时代的未来学校变革》的学术报告，报告中分别从“重塑学校场景”“重构课程体系”“赋能学校变革”介绍了未来学习变革的三个方面，给学员带来全新的教育思考。

4月13日上午，学员们来到李福平校长所在学校——首都师范大学朝阳小学，听课、看课间、看师生展示、看校园文化，最后校长精彩报告«觉醒 行动 改变» , 给学员们留下深刻印象。这是一所锐意创新，尊重学生个性和道德成长规律的“人文学校。

中国传媒大学附属中学校长，中学物理高级教师高俊英报告题为《新时代学校高质量发展的创新与实践》，以她多年的学校管理经验为例，从管理评价机制三个方面，真实地告诉大家，学校管理如何做，从哪些方面做，什么是最有效的方法等等，是一部实操性很强的学校管理教科书。

常德军分区原政委董亮的报告《国防教育永远没有下课铃》给学员们上了一堂生动的爱国教育课。从红色江山怎样炼成的入手，分别阐释了什么是国防，国防教育的重要意义，学校的责任是什么？校长们倍感责任重大。

原海淀区民族小学校长、现海淀区第三实验小学马万成校长，题为《和而不同 快乐成长》的报告，给大家诠释了什么是“刚性管理、 民主管理、 自主管理”及其结合，什么叫“和合共进”才能让家长助力学校，成就教师的卓越幸福；什么叫“和谐生态”才能组建生命成长的共同体 。

4月15日，学员们在收获满满，依依不舍中结束本次研修活动。来自不同地区的学员代表分别表示，精彩的讲座和参观访问给大家带来的不仅仅是教育领域先进的理念，更是一种精神洗礼，一种对新时代大趋势把握的引领。这次培训赐予我们许多启发与思考。使大家的思想意识进一步提升，职责方向进一步明确。新时代、新形势下，校长必须具备新理念、新视野、新思维，适应现在和将来教育事业的进展和变化，把“办让人民满意的教育”作为自己毕生的追求和不竭的动力，将学习收获带回各自的工作岗位，不忘初心，努力实践教育理想。