2020年度立项课题开题会陆续召开
中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2020-2021年度第一批立项课题，共有23个。立项课题开题会已陆续召开。
专委会各课题组本着严肃认真的态度，按照专委会“开题会实施”具体要求，依次组织完成各立项课题的开题工作。根据各课题组的需要，专委会甄选专家参加了部分课题的开题工作，其中对北京中学主持的“传承中华传统文化 创新中小学木艺新课程的实践研究”、北京服装学院主持的“学校美育新课程与学生美学拓展活动的应用研究”等开题会的召开，给予高度评价：领导参与重视，专家引领到位，内容丰富详实，流程规范严谨......
因疫情原因，专委会适时将“开题会截止时间暂延至7月底，部分课题的开题会，正在积极准备当中。
由北京中学“传承中华传统文化 创新中小学木艺新课程的实践研究”开题会，于2020年6月14日在北京崇德堂武英造办博物馆报告厅举行。与会领导、专家、各校老师共34人参加。
中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会副秘书长庞洪兰致辞、北京崇德堂李培义堂主、武英造办博物馆卫海波馆长致欢迎词。课题组秘书处王建、北京中学副校长、北京市物理特级周端焱老师、北京市朝阳区教师研修中心刘晓岩教研员共同主持了本次会议，并就本课题的题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费、预期成果等进行了详细的汇报。
中国科学院老专家巡讲团特级教师周又红、清华大学赵广智教授就课题立项与开展计划做了精准和富有前瞻性的点评。
与会各单位代表分别发言，阐述观点、交流讨论。开题会后期进行首期“鲁班坊-传承与创新主题论坛”论坛。
会上直接沟通交流、促进了各单位之间的统一协作、进一步完善科研组织运行机制和工作程序。会上大家汇集了各部前期的研究成果信息、初步制定了课题研究板块的主责与协同单位和人员。力求提高整体效率、确保研究质量。
现场“建群-分组”：创建本课题主要研发人员的交流平台并针对本课题研究工作的重点、难点率先打造出一个实用模块。“打样模块”中充分呈现“木艺新课程”教学单元的主要构建元素与特色教学功能，并测算单元科研工作的完成时间、相关费用及配置的教学资源和师资等条件。
建立“会审修订”制度：“打样”项目完成后须经专家组集体会商、提议、审定，完善样板模块的各项指标。
本课题题目引用的“传统文化”与“木艺新课程”，揭示了本项研究工作的核心内容。就“木艺”概念的界定和应用中的问题专家和各参与单位的代表发表了不同的观点和意见，总结起来“木艺”不是简单的木工技艺与艺术，而是基于 “以木为本”的创新思维活动的总称。“传承”不仅在于传达信息和传递经验，更代表着一份历史赋予的承载与肩负的民族责任。通过开题会各参与单位的领导和专家一致认为：“以『木』为本的这一课题研究项目，不仅承载着授予学生优秀技艺下动手实践能力的教学功能、也是感受中华博大文明与智慧经典的育人平台。”
为保证本课题研究的专业性、突出中华传统木艺文化特色，由故宫博物院、清华大学、北京大学、中国科技馆、北京工业大学、北京市古建维修公司、中国东方书院、“广智营造”中华传统营造文化传承工作室等单位提供伴随式专业指导。北京中学充分发挥“实验性”、“示范性”，以深化课程改革实验为办学精神为本课题提供良好的实验研究条件，发挥牵头人作用。
课题组秘书处 王建 报道
为适应现代化办公发展需要，提高办公效率，提倡“低碳、环保、绿色”的办公理念，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会对课题申报材料的提交作出如下要求：课题申报、课题结题资料需要盖章纸质资料邮寄至专委会，开题报告、中期报告采用 WORD文本+盖章扫描件 的形式提交，纸质版资料等结题时与结题资料一同邮寄。请各课题单位按要求认真执行。